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Pérez Rubalcaba propone implantar el sistema MIR en la educación

Pérez Rubalcaba propone implantar el sistema MIR en la educación para elegir a los “mejores” profesores y formarlos en las aulas
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El candidato del PSOE a la Presidencia del Gobierno, Alfredo Pérez Rubalcaba, propuso hoy implantar el sistema MIR (Médico Interno Residencia), utilizado en la sanidad, en el ámbito educativo para introducir un “cambio sustancial” en el modelo de reclutamiento de docentes. Por tanto, explicó que se trataría de elegir a los “mejores” profesores, en función de sus conocimientos, y formarlos en la “práctica” en las aulas.
Así lo aseguró en el transcurso de un acto sectorial sobre educación, organizado por el PSOE en un hotel de Valladolid y que fue el primero de estas características en el que participa Pérez Rubalcaba como candidato a la Presidencia del Gobierno, tras ser ratificado por el Comité de Garantías Federal. Al vicepresidente y ministro del Interior lo acompañaron unos 200 dirigentes socialistas, entre ellos, el secretario general del PSCyL-PSOE, Óscar López, y el secretario de Estado de Educación y responsable del partido en la provincia vallisoletana, Mario Bedera.
En ese sentido, Pérez Rubalcaba, que recordó sus inicios como profesor de universidad, se reivindicó como un “educador más”, ámbito de trabajo en el que aseguró tiene a sus amigos. Identificó en su intervención como retos de futuro del sistema educativo la reforma del proceso de selección de profesores, así como el “impulso permanente” por la Formación Profesional (FP) y la detención precoz del fracaso. También, señaló que el abandono escolar puede convertir a muchos jóvenes en excluidos sociales.
En su opinión, la política educativa debe adquirir una “velocidad de crucero nueva”, dijo al inicio de su discurso y explicó que la sociedad del conocimiento se desarrolla a “impulsos educativos”. “Seremos tanto como seamos capaces de educar a nuestros jóvenes y a los que no son tan jóvenes”, dijo. “Si hay una estrategia segura para que la salida de la crisis nos conduzca a un futuro competitivo donde podamos crecer durante mucho tiempo esa es la educación”, apostilló.
De esta forma, el candidato socialista partió de la importancia que tiene la educación para la sociedad actual por ser la del “conocimiento”, como “palanca de igualdad” y como instrumento para crear empleo. Precisó que la calidad del sistema educativo depende de la calidad de los docentes. Por ello, destacó los cambios que ha introducido el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en la formación de los profesores con la implantación de los grados y explicó que en España se contratarán hasta 2020 unos 200.000 profesores para atender el incremento de la demanda.
Igualmente, aseguró que existe una “pugna entre calidad y cantidad” y apuntó a una “presión” sobre los profesores, que crece por la importancia que se le otorga a la educación. Así, indicó que se les exige que modifiquen las metodologías de enseñanza y se adapten a nuevos planes de estudio, aunque precisó que los cambios en la educación se producen en “tiempos geológicos” y no a través del derecho administrativo y publicando leyes en el BOE (Boletín Oficial del Estado).

Fracaso y abandono escolar
Además del profesorado, Rubalcaba se refirió al fracaso escolar. Al respecto, aseguró que se puede prevenir en la Primaria si los centros educativos cuentan con los medios necesarios. Así, apostó por que profesionales se encarguen de identificar los problemas de dominio de los lenguajes básicos y apoyar, seguir y estimular al alumno, lo que reconoció es “caro”. Sin embargo, sostuvo que la educación se ve ahora como una “inversión” y no un gasto y señaló que es más costosa la “ignorancia” que la formación educativa. También manifestó que es una “tragedia” y consideró “vital” que no se produzca para evitar la exclusión social.
En cuanto al abandono escolar, el dirigente socialista, que ocupó hace años la cartera de Educación en el Ejecutivo central, sentenció que en España disminuye “a pasos agigantados”. Explicó que el sistema productivo y la “burbuja inmobiliaria” generaron una gran “atracción” entre los jóvenes. Por ello, indicó que unos 900.000 se encuentran ahora “sin trabajo y sin formación” y defendió su vuelta al sistema educativo. Puntualizó que el Gobierno está implantando un sistema de convalidaciones de la práctica laboral y apostó por un modelo “flexible” que permita el regreso a las aulas.

Cultura del esfuerzo y FP
Al respecto, Rubalcaba animó a las familias españolas a que les transmita a sus hijos el mensaje de que “cuanto más tiempo estén en la escuela mejor, que cuanto más se esfuercen en la escuela mejor, que esforzarse al estudiar y llegar lejos en el sistema educativo es una garantía de futuro”. A su juicio, la sociedad cada vez va a exigir “saber más” y “conocer más cosas”. Por ello, también pidió a los jóvenes que “venzan” la “tentación” de abandonar la escuela ante la oferta del mercado laboral.
También, analizó la situación de la FP. Recordó que hace años se veía como la “rama pobre” del sistema educativo, algo que ha cambiado “radicalmente”, ya que crece su demanda un ocho por ciento, por lo que las peticiones superan a las plazas disponibles. Defendió “ligar más” la FP a las empresas, para lo que reconoció “falta mucho” ya que el tejido empresarial de España se caracteriza por estar compuesto por microempresas.

“Mucho por hacer”
Finalmente, Pérez Rubalcaba afirmó: “Nos queda mucho por hacer”, si bien aseguró que en contra de la opinión general, el país tiene un sistema educativo “mejor” de lo que se piensa. “Hemos hecho mucho en poco tiempo”, indicó el vicepresidente, quien apostilló que el modelo español se asemeja al finlandés, considerado uno de los “mejores”, y sentenció que la educación es una “prioridad” para conseguir salir de la crisis y crear empleo.

López defiende que la formación de 0 a 3 años se incluya en el sistema educativo

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López defiende que la formación de 0 a 3 años se incluya en el sistema educativo y considera como retos la dispersión geográfica y el ámbito rural

El secretario general del PSCyL-PSOE, Óscar López, defendió hoy incluir la educación de 0 a 3 años en el sistema educativo e identificó como retos de futuro la dispersión geográfica y la prestación de este servicio social en el ámbito rural, ya que aseguró que en Castilla y León la masificación de las aulas no es uno de sus principales problemas debido a la pérdida de población. Además, se refirió también a la Formación Profesional (FP) y a las universidades.
En ese sentido, López, que fue el encargado de presentar al candidato socialista a la Presidencia del Gobierno, Alfredo Pérez Rubalcaba, en un acto sectorial de educación celebrado en Valladolid, reconoció los buenos datos cosechados por Castilla y León en el informe PISA. Ante unos 200 dirigentes socialistas y miembros de la comunidad educativa, el secretario autonómico señaló que la Comunidad Autónoma es una “tierra de buenos maestros”, por lo que consideró acertado que la capital del Pisuerga haya sido elegida para celebrar un acto sectorial sobre educación.
Asimismo, Óscar López, en su breve intervención, aseguró que Castilla y León tiene ocho universidades, cuatro públicas y otras tantas privadas, que son motivo de “orgullo, prestigio y marca de calidad” para la región. También dio la bienvenida a Valladolid a Pérez Rubalcaba, que es el que “más sabe de educación”, como ha dicho el expresidente Felipe González, en cuyos gabinetes fue ministro de Educación (1992-1993).
Igualmente, López agradeció a Rubalcaba que haya sido Castilla y León el primer lugar que visita ya como candidato del PSOE a la Presidencia del Gobierno. Indicó que su elección se ha producido en un “proceso complejo”, pero “lleno de garantías”, como son las primarias. “Mi opinión sobre Alfredo coincide con la de la mayoría de los españoles, que es el político mejor valorado”.
Los socialistas no estuvieron solos, dado que un grupo de 40 ‘indignados’, miembros del movimiento 15M, se concentró en las puertas del hotel de Valladolid donde el PSOE celebró el acto sobre educación. La fuerte presencia policial no impidió a los manifestante corear consignas como “más educación y menos corrupción”, y lucir pancartas en las que se podía leer: 'Más colegios y menos privilegios' y 'Hoy más que nunca, escuelas públicas'.

Guía de buenas prácticas TIC para familias

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Lo que debe hacer y no debe hacer cuando utiliza redes sociales

Las redes sociales se han convertido en uno de los objetivos principales de los mensajes no deseados y del 'phishing', el robo de datos. Existen multitud de aplicaciones falsas que tratan de robar identidades y de infectar equipos. ¿Cómo? Activando una descarga maliciosa o llevándole a una encuesta o a un sitio web fraudulento para robar sus datos. Además, debe tener en cuenta que, al principio, las redes sociales se centraban en la comunicación con las personas. Hoy en día, también tienen que ver con cómo le percibe el público a usted. Por ello, debe tener cuidado con la utilización que haga de las redes sociales, ya que pueden destruir reputaciones y acabar con relaciones.

 

Sin embargo, adoptando un planteamiento basado en el sentido común y teniendo cuidado al utilizar los sitios y su configuración, podrá disfrutar de lo mejor de la experiencia que ofrecen las redes sociales. Conozca la configuración de la privacidad y revísela regularmente. Ha de ser consciente de que puede asignar derechos concretos a personas/grupos de gente diferentes (p. ej. en lo que respecta a las fotos, las actualizaciones del estado, etc.). Configure sus opciones estándar para restringir el acceso a la mayoría de personas/grupos y permítaselo a un grupo más amplio únicamente si lo necesita. No utilice un lenguaje inapropiado, no publique información errónea o que no esté confirmada, no escriba mensajes negativos o comentarios desagradables (especialmente sobre su jefe, su centro educativo, etc.) y si bebe, no publique (¡puede que se levante con algo más que una resaca!). ¡No escriba cosas que no diría en la vida real! Asegúrese de que visita las redes sociales solo desde ordenadores o dispositivos totalmente protegidos y nunca deje su equipo desatendido cuando haya iniciado sesión en una red. ¡Se sabe de niños que han publicado cosas extrañas en las páginas que sus padres tienen en redes sociales! Además, active el sistema SSL/HTTPS de Facebook para utilizar cifrado (configuración de la cuenta/seguridad de la cuenta). No dé permisos adicionales a ninguna aplicación en Facebook antes de verificarla, sobre todo a aquellas que prometan cosas gratis/ganar algo. Muchas de ellas envían automáticamente mensajes no deseados a los muros de sus amigos (lo que no le hará alguien muy popular) y, lo que es peor, puede recopilar sus datos personales para que después puedan venderse a personas de dudosa reputación. Recuerde que si algo parece demasiado bueno para ser verdad, probablemente no sea cierto. Lista completa de lo que debe o no debe hacer

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